Cele zajęć:
- Rozwijanie empatii wobec zwierząt.
- Nauka rozpoznawania sygnałów, jakie wysyłają zwierzęta.
- Kształtowanie postawy odpowiedzialności i gotowości do działania.
Czas trwania: 45 minut
1. Wprowadzenie
Rozmowa kierowana:
- Czy zwierzęta mówią? Jak się komunikują?
- Co to znaczy być empatycznym wobec zwierząt?
Mini-prezentacja (na podstawie PDF ):
- Przykłady komunikacji zwierząt: pies merdający ogonem, kot syczący, ptak śpiewający.
- Co oznaczają te zachowania?
2. Ćwiczenia praktyczne
Ćwiczenie 1: Zwierzęce emocje
Forma: praca w parach
Opis: Uczniowie otrzymują zestaw ilustracji zwierząt w różnych sytuacjach (np. pies skulony, kot z wyprostowanym grzbietem, ptak z rozpostartymi skrzydłami).
Zadanie: Dopasuj emocję do zachowania (radość, strach, ból, ciekawość).
Cel: Rozpoznawanie sygnałów emocjonalnych u zwierząt.
Ćwiczenie 2: Głos zwierząt – onomatopeje
Forma: burza mózgów + zapis na tablicy
Opis: Uczniowie podają dźwięki, jakie wydają zwierzęta (np. hau-hau, miau, ćwir-ćwir).
Zadanie: Zapisz dźwięki i przypisz je do emocji (np. skomlenie – smutek, szczekanie – ekscytacja).
Cel: Zrozumienie, że dźwięki zwierząt to forma komunikacji.
Ćwiczenie 3: Empatyczne działanie
Forma: praca w grupach
Opis: Każda grupa losuje sytuację (np. znaleziony ranny jeż, głodny kot na podwórku, ptak zimą).
Zadanie: Zaplanuj, co możesz zrobić, by pomóc.
Cel: Kształtowanie postawy aktywnej pomocy.
3. Podsumowanie – Quiz
Forma: quiz ustny lub na kartkach - przygotowują sami uczniowie (można też zrobić w formie Kahoot)
Przykładowe pytania:
1. Co oznacza, gdy kot syczy?
a) Jest szczęśliwy i chce się bawić
b) Czuje strach lub złość – broni się przed zagrożeniem ✅
c) Woła inne koty do zabawy
2. Jakie dźwięki mogą świadczyć o bólu u zwierząt?
a) Głośne szczekanie i skakanie
b) Skomlenie, cichy płacz, jęki ✅
c) Mruczenie i przeciąganie się
3. Co to znaczy być empatycznym?
a) Ignorować uczucia innych
b) Rozumieć uczucia innych i działać, by im pomóc ✅
c) Śmiać się z czyichś emocji
4. Podaj jeden sposób, w jaki możesz pomóc zwierzętom zimą:
a) Zostawić karmnik z nasionami dla ptaków ✅
b) Wypuszczać zwierzęta na mróz bez opieki
c) Nie robić nic – poradzą sobie same
5. Dlaczego zwierzęta potrzebują ludzi, by mówić w ich imieniu?
a) Bo nie mają własnych emocji
b) Bo nie potrafią same walczyć o swoje prawa ✅
c) Bo chcą być jak ludzie
Zakończenie:
- Zachęta do stworzenia plakatu „Bądź głosem zwierząt” jako zadanie domowe.
- Krótkie przypomnienie: „Empatia to działanie – nie tylko uczucie.”
Zobacz też - LINK
